初一奥赛数学题大全(100道)

a，b，c，d，e五个数，和为8，平方和为16，求e的最值。

注：5/3是假分数，在小学好像要化成带分数才能作最终结果，我已经不上小学很多年，不知道你们现在是怎么要求的，5/3要化成带分数就是1又2/3。另外，这题不是很难哦，应该达不到奥赛标准，呵呵，还有，方程这个知识点很重要，因为很多复杂的数学问题只能用方程解决。最后，祝学习愉快。

÷（40+60）=1（时）相遇点离乙地的距离 60×1=60（千米）相遇时距乙地60千米。甲、乙两人同时从东、西两地分别出发，如果两人同向而行，甲28分钟追上乙；如果两人相向而行，8分钟相遇。

再看百位。由上面分析可知，所有的百位相加就是336×（1+2+...+9）×100。再看千位。由上面分析可知，所有的千位相加就是336×（1+2+...+9）×1000。

六年级奥数题;;;急

1、六2班的学生总数不满45个，在一次学情调研中，全班有2分之1的学生得优秀，3分之1的学生得良好，7分之1的学生得合格，其余的为不合格。

2、左边剪下圆后，右边剩下的长方形的长一定要是圆的周长才能制作成一个圆柱体。圆的直径＋圆柱的底面周长（右侧长方形的长）=大长方形的长。（你对着图形理解这句话）所以，2r＋2πr = 158 那么， r = 2 做成的圆柱体是一个底面半径 = 2cm，高 = 8cm，的圆柱形。

3、五年级有六个班，每班人数相等。从每班选16人参加少先队活动，剩下的同学相当于原来4个班的人数，原来每班多少人？ 一个两位数的两个数字和是如果把这个两位数的两个数字对调位置，组成一个新的两位数，就比原数大72。求原来的两位数。

求小学四年级数学下册乘法和除法应用题

1、已知单位1，直接用乘法。2，不知单位1，直接用除法。（或设它为X，即用方程法）例题解析：1，某校有女生200人，女生是男生的5/6，男生有多少人？单位1是男生，男生是已知数200人，所以已知单位1，用乘法。

2、四年级数学应用题经典练习四（附答案） 甲、乙两车同时从A地开往B地。甲车每小时行78千米，乙车每小时行66千米，8小时两车相距多少千米？ 某超市上午运进大白菜130千克，下午运进的比上午的2倍还多50千克。

3、城关小学五年级的328名同学去参观农业科技示范园，已经去了48人。剩下的每20人乘一辆中巴车，需要多少辆中巴车？7 学校栽了一些盆花。如果每个教室放3盆，可以放24个教室。如果每个教室放4盆，可以放多少个教室？7 四（2）班的36名同学和2位老师去公园游览。

六年级奥数题

1、某火车站在检票前若干分钟就开始排队，每分钟来的客人一样多。从开始检票到等候检票的的队伍消失，若同时开5个检票口则需要30分钟；若同时开6个检票口则需20分钟。如果要使检票的队伍在10分钟消失，需要同时开多少个检票口？（牛吃草问题）解：假设每分钟每个检票口检票“1”。

2、甲有书的本数是乙有书的本数的3倍，甲、乙两人平均每人有82本书，求甲、乙两人各有书多少本。

3、六年级有3个班，一班人数占三个班总人数的25%，二班和三班人数比是7：8，一班比三班人数少24人。六年级有学生多少人？三班占总人数的：8/7+8×（1-25%）=8/15×3/4=2/524÷（2/5-25%）=24÷3/20=160（人）六年级有学生160人。

4、甲乙两人数学考试的分数比为5：4。如果甲少得22．5分，乙多得22．5分，则他们的分数比为5：7。

数学问题

关于数学的问题有很多，以下是一些例子：代数问题 代数是数学的一个重要分支，主要研究变量、函数、方程等。常见的问题包括解方程、求解不等式、求函数定义域和值域等。例如，求解一元二次方程的解，或者求解多元线性方程组的解。几何问题 几何学研究形状、大小和空间结构。

数学的基础问题 代数问题：包括方程求解、不等式求解、函数的性质等。这类问题主要研究数和式的变化规律，帮助我们理解数和式的内在联系。几何问题：涉及图形的性质、图形的变换、空间关系等。通过几何问题，我们可以探究图形的形状、大小和位置关系。数论问题：主要研究整数的性质，如质数、因数分解等。

数学问题种类繁多，涉及各个领域，主要包括以下几类：代数问题 代数问题是数学中的基础问题，涉及未知数、方程、不等式等。这类问题常常需要求解未知数，或者验证某个值是否满足方程或不等式。例如，求解一元二次方程的解，或者证明某个代数式的性质。几何问题 几何问题主要研究图形的形状、大小和位置关系。

游泳池里有8个人，岸上的人数比池里少了2人，请问岸上有多少人？8-2=6人 游泳池里有8个人，岸上的人数比池里少了25%，请问岸上有多少人？8*（1-25%）=6人 游泳池里有8个人，比岸上的人数多1/3，请问岸上有多少人？8/（1+1/3）=6人。

有趣的数学问题能帮助学生提高对数学的热爱，我整理了一些数学问题。豹子和狮子进行100米往返比赛。豹子一步3米，狮一步2米，但豹子跑2步的时间狮子可以跑3步。谁获胜？分析与解豹子两步跑3×2=6米，相同时间里狮子跑2×3=6米，两者的速度一样。